Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях гуртка англійської мови

Пашкова Тетяна
(м. Суми, Україна)
ОСВІТА
(Сучасні методи викладання)
УПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Сучасна освіта переживає новий етап науково-технічної революції через стрімке впровадження інформаційно-комунікаційних технологій. Під інформаційно-комунікаційними технологіями розуміємо такі, що забезпечують та підтримують інформаційні процеси, процеси пошуку, збору, передачі, збереження, накопичення, тиражування інформації та процедури доступу до неї [1].
Існують різноманітні способи застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Розглянемо практичні аспекти використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях англійської мови у комунальному закладі Сумський Палац дітей та юнацтва.
Найбільш розповсюдженим варіантом упровадження інформаційно-комунікаційних технологій є використання можливостей Інтернету. За допомогою сучасних ресурсів організовуємо:
– привітання вихованців (https://www.youtube.com/watch?v=f0fhI5YymfQ, https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8),
– ознайомлюємо з правилами читання (https://www.youtube.com/watch?v=8MvFB_Lw4Us&t=21s, https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search/reading+rules?level=beginner-pre-a1),
– вивчаємо лексику та граматику https://www.youtube.com/watch?v=Gj3aQYLBgac, https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/beginner-to-pre-intermediate, https://www.englishexercises.org/exercise.asp?id=5140, https://www.ego4u.com/, https://www.englishwsheets.com/index.html, https://learningapps.org/index.php?category=3&s=),
– застосовуємо вправи для аудіювання та читання (https://www.youtube.com/watch?v=emQSVdW-Ee4, https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening, https://en.islcollective.com/, https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading, https://www.englishexercises.org/buscador/buscar.asp?nivel=any&age=0&tipo=any&contents=readings#thetop),
– ознайомлюємо з граматичними таблицями (https://www.facebook.com/englishgrammarinusefree/, https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search/present+continuous?level=beginner-pre-a1, https://www.pinterest.co.uk/search/pins/?q=grammar%20test&rs=typed&term_meta[]=grammar%7Ctyped&term_meta[]=test%7Ctyped),
– упроваджуємо динамічні паузи та фізкультхвилинки (https://www.funenglishgames.com/games.html, https://www.eslgamesplus.com/christmas-vocabulary-memory-game-for-esl/, https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg, https://www.youtube.com/watch?v=pHmsE1mnhgg).
Ще один компонент упровадження інформаційно-комунікаційних технологій – застосування дидактичних карток та мультимедійних презентацій, що допомагає донести інформацію найбільш ефективним способом. Приклад дидактичних карток наведено на рис. 1.

Наступна складова,– інтерактивні вправи, що дозволяють творчо підходити до подання та засвоєння матеріалу, встановлювати швидкість та об’єм подачі матеріалу, урізноманітнювати освітній процес. Упроваджуємо інтелектуальні розминки, створюємо та застосовуємо ребуси, кросворди, що активізує увагу, допомагає зацікавити дітей, перетворює навчальний матеріал на яскравий, привабливий (рис. 2).

Широко використовуємо можливості текстового редактору Word для створення та підготовки друкованого дидактичного матеріалу для виконання певних завдань. Використання заздалегідь підготовленого друкованого матеріалу дозволяє ознайомити з новою темою, узагальнити попередні знання, підвести підсумки.

Останнім часом важливим та актуальним стає дистанційне навчання. Корисними для сучасного педагога є навчаючі платформи. На заняттях англійської мови використовуємо сервіси LearningApps (http://learningapps.org), Наурок (https://naurok.com.ua/), earnenglishteens  (https://learnenglishteens.britishcouncil.org).

Застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях англійської мови є важливою і необхідною тенденцією розвитку освітнього процесу. Використання сучасних технічних засобів підвищує якість освіти, інтенсифікує освітній процес, мотивує вихованців до навчання. Важливим є поєднання використання сучасних технічних засобів із традиційними методами та прийомами навчання.

Література:

1. Дзюбенко А.А. Новые информационные технологии в образовании/ А.А. Дзюбенко. – М., 2000. – 104 с.